في نموذج ملهم يجسد الإرادة والإصرار، استطاعت الطالبة المتفوقة هاجر طارق أن تكتب قصة نجاح متميزة خارج المسار التقليدي، بعدما اختارت بإرادتها الالتحاق بالتعليم الفني الزراعي بنظام الخمس سنوات، متحدّية الصورة النمطية ومثبتة أن الطموح لا يعرف طريقًا واحدًا.
هاجر رضا تتحدث لـ خمسة سياسة
وفي تصريحات خاصة لـ"خمسة سياسة"، قالت هاجر: "رغم إن مجموعي كان يؤهلني للثانوي العام، قررت أمشي في الطريق اللي بحبه، وكنت شايفة إن التعليم الزراعي هيحقق لي حلمي إني أبقى مهندسة زراعية."
وأضافت: "مكنتش خايفة من صعوبة التعليم الفني، بالعكس… كنت خايفة من ضغط الثانوية العامة وصراعاتها، ومش عايزة أحط حلمي في ميزان نصف درجة ممكن تضيع مستقبلي."
وأكدت أن نظام الخمس سنوات في التعليم الفني الزراعي كان بالنسبة لها أسرع وأسهل بوابة لتحقيق حلمها الجامعي، موضحة أنها تستعد حاليًا للتقديم في كلية الزراعة بجامعة عين شمس، وفي التخصص الذي أحبته وتفوقت فيه على مدار خمس سنوات دراسة وعمل ميداني.
وتابعت هاجر: "معظم عيلتي دخلوا ثانوي عام، بس أنا اخترت طريق مختلف عنهم، ومش ندمانة، بالعكس، فخورة إني أثبت إن التعليم الفني مش مرحلة تانية، ده طريق تقدر توصل بيه لهدفك لو آمنت بنفسك."
قصة هاجر طارق تفتح الباب أمام إعادة تقييم النظرة المجتمعية لمسارات التعليم الفني، وتؤكد أن النجاح لا يرتبط بنوع الشهادة، بل بالإرادة، والرؤية، والعمل الجاد.
